据介绍，在美国、日本等教育发达国家，都设有科学高中，如美国的盖顿数学与科学高中、托马斯科学技术高中等，都是全美顶尖的高中，他们也都有自己独特的课程标准，科学高中的课程要引领学生专注于科学，形成缜密的科学思维，培养实验操作能力，增强学生的科学素养，需要从课程的根本做起，在尊重国家课程标准的权威性基础上，潜心学习，充分论证，精心研制科学高中的课程标准。于是去年10月，深圳科学高中启动《深圳科学高中课程标准》研究编写工作，学校全体老师及部分学生参与其中。

　　在当天的“理山论坛”上，各科组老师做了课标内容和研讨成果的介绍。深圳市教科院长尚强赞赏了科学高中展示出的勇气与担当、责任与使命，同时他也建议学校可以先选择部分班级与学生进行新课标的初步实施。

　　王占宝表示，如今很多学校都会讲办学理念，但更重要的是要通过机制、实践让理念落地。“中国办了很多的‘特色学校’，诸如体育、艺术、外语学校，但我们还难以看到他们提供这些‘特色’学校的课程标准，教材、评价体系等‘特色’贡献，在实际生活中，‘特色’逐渐演变成一种应付比赛、招生的途径和方法。很难探寻到这些特色学校对于其他学校的意义。”王占宝表示，任何学校的特色必须落实在课程中，课程又须依据课程标准。深圳科学高中是以培养“以科学、技术、工程和数学见长的创新型人才”为使命和特色的学校，学校正致力于“科学”这一特色内涵的研究和界定，因此研究制定课程标准有着重要意义，是把理念落地的重要标志。